Начальная школа «Взмах» в Москве
Одна из старейших частных школ
Частная школа «Взмах» вот уже работает в Санкт-Петербурге, как на юге, так и на севере города.
А в 2019 году филиал открылся и в Обручевском районе Москвы. Школа “Взмах” — одна из сильнейших иобщеобразовательных школ Петербурга. Мы ежегодно совершенствуем программы обучения, у нас работают лучшие педагоги, а наши учащиеся — победители и призеры многочисленных олимпиад, в том числе региональных и всероссийских, спортивных и творческих конкурсов.
Во всех филиалах нашей школы мы неизменно сохраняем лучшие ее традиции: индивидуальный подход к каждому ребенку, авторские программы по математике, каллиграфии, робототехнике и другим предметам. “Взмах” - одна из немногих частных школ, имеющая официальный статус школы с углубленным изучением английского языка. Кроме того, уже не первый год мы являемся сертифицированной площадкой для подготовки к сдаче экзаменов на международные Кембриджские сертификаты. И десятки наших учеников, начиная с шестилетнего возраста, успешно сдают эти экзамены.
Наш филиал в Москве
Наш московский филиал расположен на Юго-Западе столицы в динамично развивающемся, зеленом Обручевском районе между ландшафтным заказником Теплый стан и Юго-Западным лесопарком. “Взмах” занимает отдельно стоящее двухэтажное здание. Первый этаж обживают наши “колледжане” — мы не очень любим слово “детсадовцы” и так традиционно называем наших самых маленьких воспитанников. А на втором этаже расположены классы их более старших друзей из начальной школы.
5-6 КЛАСС - ЭТО НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА?!
ВО “ВЗМАХЕ” - ДА!
Для них предусмотрена особая система и программа обучения!
Урок - это так интересно!
Какой должна быть хорошая начальная школа? Какие основные задачи она должна ставить и решать? Ведь это тот период, когда закладываются фундаментальные образовательные навыки и умения, формируется та структура, которая позволит в дальнейшем ребенку и выросшему уже взрослому состояться и в профессии, и вообще в жизни.
Мы считаем, что образование должно быть увлекательным приключением, а ученики – талантливыми исследователями.
Мы считаем, что главной задачей Начальной Школы является не формальное накопление знаний, а развитие! Развитие памяти и внимания, аналитических навыков, всех видов мышления, формирование познавательного интереса, развитие способностей.
И наша цель – тот максимум, которого может достичь каждый из наших учеников. Именно так, не класс в целом, а каждый конкретно. Индивидуальный подход – один из наших важнейших принципов на этом этапе.
И поэтому мы не ограничиваемся формальными рамками государственной школьной программы, хотя, несомненно, не упускаем ничего из того, что ученики обязаны знать и уметь в определенном возрасте и к окончанию каждого класса. Как основу мы берем программу “Школа России”, но при этом активно используем и другие, хорошо зарекомендовавшие себя пособия и системы. Например, мы любим и непременно включаем в свои уроки математики задания и целые блоки из курса Петерсон. Каллиграфия – это не только про аккуратные и красивые тетради. Это про то самое развитие, к которому мы так серьезно относимся. И поэтому формированию почерка наших ребят мы относимся с особым вниманием. В начальной школе мы начинаем заниматься такими предметами как информатика, ТРИЗ, робототехника, шахматы. Включаем в программу мифологию, естествознание, географию и даже астрономию! Нам важно, чтобы ребенок в школе мог получить ответ на любой свой вопрос, чтобы наши уроки заставляли его задуматься, внимательнее посмотреть вокруг, захотеть прочесть еще одну книгу, еще и еще, много-много книг обо всем на свете!
НАША ПЕСТРАЯ ЖИЗНЬ
Наши преподаватели
Мы рады быть с вами!
«А можно познакомиться с учителем?» — этот вопрос мы часто слышим от родителей, которые только выбирают школу. И мы, конечно, понимаем ваше желание! Знакомьтесь - наши преподаватели.
Как к нам поступить ?
Формирование классов на следующий учебный год начинается с 1 февраля, но знакомство со школой можно начинать в любой момент. Кроме того, бывают ситуации, когда ребенок приходит к нам учиться и в середине года. Мы готовы принять ребенка очень быстро, если это связано с какой-то экстренной ситуацией, но обычно до поступления мы стараемся поближе познакомиться с нашими будущими учениками, а главное - познакомить их с нашей школой. Заполните заявку и наши менеджеры проведут для вас подробную экскурсию.
Режим дня
Программа, по которой учатся юные “взмаховцы”, на самом деле достаточно сложная. И эта программа предъявляет чрезвычайно серьезные требования не только к ученикам, но и к условиям обучения. Мы делаем все, чтобы наши ребята не просто успешно справлялись со всеми трудностями школьной жизни, но делали это без ущерба для своего здоровья и с удовольствием.
Не секрет, что в подавляющем большинстве школ занятия начинаются в 9, а зачастую и в 8 утра. И это притом, что во многие уважаемые и престижные школы дети добираются не из соседнего двора, а едва ли не с другого конца города. Да и количество “сов” от поколения к поколению не уменьшается. Поэтому в нашей школе занятия традиционно начинаются в 10 утра. Но это не означает, что до этого двери школы закрыты. Для юных жаворонков, а также для детей тех родителей, кто торопится на работу, с 9 до 10 мы предлагаем занятия в кружках, развивающие игры, спортивные занятия. Утром в спокойной обстановке можно сделать или повторить домашнее задание.
Для того, чтобы эффективно учиться, необходимо правильно питаться. В школе “Взмах” к этой стороне школьной жизни относятся с особым вниманием. В начальной школе предусмотрено полноценное трехразовое питание, а позавтракать можно сразу после первого урока. Всю еду мы готовим сами на собственной кухне школы и только из самых свежих и качественных продуктов. Мы очень заботимся о том, чтобы ребята ели с удовольствием и вдоволь.
Современные дети все больше и больше времени проводят за компьютером и, к сожалению, все меньше и меньше двигаются. И поэтому у наших учеников каждый день в расписании есть спорт или танцы. У нас танцуют все! И с огромным удовольствием.
Каждую неделю в каждом классе проходят занятия, посвященные искусствам или творчеству: изобразительное искусство, музыка, рукоделие, лепка.
Обязательным предметом во всех филиалах школы “Взмах” является английский театр. Наши юные актеры отлично держатся на сцене, выступают как для зрителей своей школы, так и на различных конкурсах.
Школьная жизнь юных “взмаховцев” очень интересная, насыщенная и полная приключений. Они изучают и мифологию разных народов мира мира, и историю их родного города. Два-три раза в неделю в нашем расписании выделяется время для проектной работы. Мы погружаемся в историю, географию, культуры других стран, “путешествуем” на слонах по Индии и на нартах по Аляске, устраиваем чайные церемонии как самые настоящие японцы, становимся представителями индейских племен и многое, много другое.
Учебный день продолжается у нас до 16-ти часов. После уроков – часовая прогулка. А уже после нее – время для выполнения домашних заданий, дополнительные занятия, кружки, секции. Мы – школа полного дня, но если ребята занимаются в музыкальной школе, бассейне, ходят в кружки или секции вне школы, мы умеем быть гибкими. Главное, чтобы наши усилия и усилия родителей, складываясь, не перегружали ребенка, позволяя ему развиваться оптимально, расти активным, любознательным, счастливым!
Обучение английскому языку в начальной школе
Английский язык в школе «Взмах» — это не просто учебный предмет. На английском у нас говорят и дети, и взрослые, на английском играют, поют, защищают проекты, рефераты, ставят спектакли и снимают кино. Английский – это часть нашей жизни. Любимая часть!
5-6 КЛАСС - ЭТО НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА?!
ВО “ВЗМАХЕ” - ДА!
В государственных школах после четвёртого класса ученики переходят из начальной школы в среднюю. Такой переход часто становится очень резким и болезненным для ребенка. В одночасье меняется все - вместо одной заботливой «классной мамы» появляется сразу много разных незнакомых учителей-предметников, которые зачастую работают не только в 5-6, но и в классах старшей школы. Язык общения, да и сам образовательный подход таких преподавателей для новичков средней школы часто оказывается излишне “взрослым”.
Зачастую именно в этом возрасте возникают всевозможные школьные трудности, которых удавалось избежать в начальной школе. Ребята начинают жаловаться на то, что им неинтересно учиться, что они не успевают по одному или нескольким предметам, что им скучно или излишне трудно! А возможностей получить дополнительную консультацию у учителей, занятых в старших классах, оказывается не слишком много. И отсутствие тщательного контроля, сосредоточенности на каждом маленьком ученике дает о себе знать.
В школе “Взмах” этот переход происходит более мягко и постепенно. У нас ученики 5 и 6 классов еще относятся к начальной школе, однако, во взмаховской “началочке” у них особое положение - ребята выделены в отдельный 56 регион.
Вообще, психологическая подготовка малышей к старшей школе начинается во “Взмахе” уже с первого класса. С самого начала обучения ребята не привыкают только к одному взрослому, у них есть несколько классных руководителей, а некоторые предметы ведут учителя, имеющие специализацию в той или иной области. Так, математику, чтение, природоведение и арт могут вести разные учителя, но все равно все они свои - родные и любимые. Преподаватели, работающие с детьми в начальной школе, остаются с ними на протяжении всего учебного дня - проводят уроки по подгруппам, индивидуальную работу, дополнительные занятия. И ребята, которым необходимо задать свои вопросы, о чем-то посоветоваться, проконсультироваться, легко могут это сделать.
К пятому классу, конечно, все предметы уже ведут учителя-предметники, но это все равно знакомые преподаватели, а главное - преподаватели, психологически настроенные именно на работу с детьми этого возраста. Они не перемещаются, как это бывает в обычной школе, из 5-го в 9-й, а то и в 11-й класс. У них есть возможность сосредоточиться на задачах и особенностях именно «жителей» 56 региона. Классные руководители также не разрываются между своими подопечными и более взрослыми детьми. Это обстоятельство имеет для нас очень большое значение. Нам важно, чтобы с детьми каждого возраста работали люди, настроенные конкретно на данную категорию ребят. Опыт показывает, что в 1-2, 3-4 и 5-6 классах дети требуют совершенно разного психологического подхода: с ними нужно говорить “на разных языках”, их интересуют разные темы, волнуют разные проблемы, по-разному строятся коммуникация и взаимодействие между ними. И учителя должны иметь возможность очень живо и профессионально откликаться именно на эти особенности.
Конечно, при переходе в 5, и, особенно, в 6 класс меняется многое. Становится больше уроков, вводятся дополнительные предметы. Во “Взмахе” уже в 3-4 классе вместо одного предмета “Все обо всем” преподаются блоками биология, история, география. Причем, ведут эти занятия учителя-предметники, однако, предметники, “заточенные” на изложение материала именно для ребят этого возраста. В 5-6 классах биология, география, история - это уже полноценные, серьезные предметы, каждый из которых ведет профессионал в своей области. Мы выбираем таких учителей, которые, с одной стороны, умеют разговаривать с ребятами на “взрослом” языке, изобилующем научной терминологией, а с другой стороны, четко отдают себе отчет в том, как суметь донести непростую информацию до ребят 11-12 лет. Появляются и новые для ребят предметы - логика, экономика, обществознание. Усложняются информатика, робототехника. Добавляется физика - небольшой пропедевтический курс, включающий демонстрацию и проведение собственных опытов, экспериментов.
Также, как и в начальной школе, на уроках у ребят 5-6 классов используется много различных форм работы. При этом информация дается как в наглядной, визуальной форме - в красочных презентациях, фрагментах видео, так и в более аналитических формах. Вместе с тем темп преподавания, естественно, становится в 5-6 классах гораздо более активным, а требования к освоению материала - более “взрослыми”.
Кроме того, к пятиклассникам уже не относятся, как к маленьким детям. Ребята из 56 региона знают, что они самые старшие в “началке”. Мы стараемся привить им ответственность и самостоятельность. Ученики 5 и 6 классов становятся главными помощниками учителей, они помогают готовить (а зачастую и сами организуют) проекты и праздники для малышей, а в день учителя ведут уроки в младших классах…
Несмотря на то, что 5 и 6 классы относятся у нас к начальной школе, у ребят в этот период появляется целый ряд дополнительных серьезных проектов. Одним из них является Academic English Writing - создание реферативной, исследовательской работы на английском языке. В ходе этого проекта ребята, выбрав с помощью преподавателей интересующую их тему, подбирают и изучают англоязычные материалы по ней, делают выписки из прочитанных текстов. Проводят самостоятельные исследования, подтверждающие или опровергающие выдвинутые в начале освоения темы гипотезы, и в итоге создают работу полностью на английском языке. Отметим, что итоговый текст строится именно по принципу научных работ, включает обоснование актуальности выбранной темы, анализ литературы, описание способов исследования и полученных результатов. В дальнейшем проект предполагает создание презентации и защиту - также на английском языке. Сначала работы защищают каждый в своём классе, затем авторы лучших работ соревнуются в рамках своего филиала. И наконец, лучшие из лучших представляют свои работы и презентации по ним на общей конференции всей начальной школы "Взмах".
К 7 классу наши ученики уже полностью психологически и организационно готовы перейти в нашу старшую бизнес-школу, и стремятся сделать этот шаг!
Наши проекты
Наши преимущества
Гимназический уровень образования без перегрузок
Это возможно! И более того, мы опережаем даже программы гимназий, изучаем 2 иностранных языка, участвуем и побеждаем в различных олимпиадах.
Наши дети любят учиться! Не боятся школы
Несмотря на сложную программу и высокие требования. А все потому, что главное для нас — сам маленький ученик, а не программа и не параграф.
Изучаем два-три иностранных языка
С первого класса уроки английского языка — каждый день. Используем компьютерные программы, неадаптированную английскую литературу, видеофильмы.
Психологический комфорт-основа успешного обучения!
Психологический комфорт — это не только доброжелательные, улыбчивые, позитивные взрослые, не только продуманные интерьеры, в которых приятно находиться.
Английский театр - образовательный учебный предмет
С первого класса все взмаховцы — актеры английского театра. В ходе репетиций каждую роль осваивает каждый! И слова и переживания персонажей. Декорации и костюмы делаем сами.
Современные педагогические технологии
И это совсем не только про гаджеты! Конечно, интерактивные доски, презентации, скайп-обсуждения, обучающие образовательные порталы и многие-многие другие достижения XXI века мы широко используем в своей работе.
Отзывы о частной школе Взмах
Марина и Павел, родители Софьи
“Мы выбирали школу мечты из 4-х лучших школ Москвы. На это ушло 2 года кропотливого отбора. И вот, в марте 2022 мы совершенно случайно нашли «Взмах»! И свершилось чудо! Мы влюбились с первого взгляда в саму атмосферу, в улыбчивые лица учителей и в школу в целом. Софья прошла все вступительные испытания и поступила на стипендию, что для частной школы почти нереально!”
Анна
“Я очень рада знакомству со школой «Взмах»! Мы пришли сюда за год до первого класса дочки, она удачно попала в промежуточную — между детским садом и школой группу. За этот год я увидела уровень английского, как интересно педагогам удаётся подавать сложный материал в игровой форме, как много в школе внеклассной активности: тематические недели, проектная работа, интересные дополнительные занятия...”
Екатерина
“Наш ребенок интеллектуально развит, но относится к категории особенных детей, что для обычных школ скорее обуза и вероятнее всего весьма нежелательное явление. Мы очень переживали, когда делали выбор школы для ребенка, понимая, что "ВЗМАХ" – сильная школа, несмотря на то что, казалось бы, «началка». Для нас было очень важно и школу не подвести, и создать для нашей Маруси условия, в которых она раскроется и будет интенсивно и гармонично развиваться... ”
Татьяна, мама Наташи
“При выборе школы для меня были важны не только программа обучения, доступность и местоположение, но и то, чтобы ребенок ходил в школу с удовольствием. К счастью, дочка всегда возвращается из школы в полном восторге, даже просит забирать ее к окончанию всего учебного процесса, не раньше...”
Маргарита
“Школу выбирали из семи частных школ. И мы очень рады, что выбрали именно школу «Взмах». Там очень уютная и домашняя обстановка. Мой сын в сад не ходил, мало общался со сверстниками, с логопедией были проблемы, очень переживала, что сложно будет, что буду уговаривать каждый день, но вот спустя два месяца он с радостью бежит в школу и остается весь день там, это главный показатель.”
Александра
“Школа «Взмах» Москва. Это как второй дом, где дают знания. Знания дети получают в разных формах: за партой, на ковре, во время игры и пр. Индивидуальный подход – что очень ценно. После детского сада лучшее, что можно дать ребёнку для того, чтобы появилась любовь к школе, к урокам. Коллектив очень внимательно относится к каждому ребенку. Ребенок, проводя в школе весь день, на следующий день с удовольствием бежит в школу.”
мама Максима
“Пока у меня очень хорошее впечатление от школы – Максим с удовольствием ходит в школу каждый день, ему у вас интересно) Ещё говорит, что вкусно кормят, что нетипично для школ)”
3 простых секрета школы «Взмах»:
На наших уроках не страшно! Здесь можно и нужно думать, разговаривать, спорить, отстаивать собственное мнение.
На уроках во «Взмахе» — интересно! Мы не боимся играть, экспериментировать, придумывать. Ошибаться — не страшно и не опасно.
Отмечаются успехи и победы. А неудачи — рабочий момент — ступенька на пути к успеху!
Темп задает — реальная скорость группы, а не только рекомендации программы. Вы бы знали, сколько времени при этом
экономится!
Несмотря на сложную программу и высокие требования. А все потому, что главное для нас — сам маленький ученик, а не программа
и не параграф. Мы не спешим делать из первоклашек маленьких старичков, а уповаем на их природную любознательность, желание
соревноваться, побеждать, узнавать новое.
У нас весело, комфортно, совсем не страшно и очень-очень интересно! Ну как здесь не полюбить учиться?!
С первого класса уроки английского языка — каждый день. Активно, насыщенно, весело! Используем компьютерные программы,
неадаптированную английскую литературу, видеофильмы.
В конце каждого года — сдаем настоящие кембриджские экзамены. Успешно!
Ставим англоязычные спектакли, которые 2 года подряд берут первые призы на театральных фестивалях на английском языке.
Английский театр — любимый предмет для многих маленьких взмаховцев.
Психологический комфорт — это не только доброжелательные, улыбчивые, позитивные взрослые, не только продуманные интерьеры, в
которых приятно находиться, не только «вкусное» и красиво оформленное кафе, где можно самому выбрать любимое блюдо.
Психологический комфорт — это принципиальная установка на то, что школа — для детей, а не дети — для школы. Не дети должны
слушаться, трудиться, учиться... Дети ДОЛЖНЫ только... оставаться детьми — искренними, любопытными, открытыми. Всему
остальному мы учимся вместе. Учимся общаться, сосредоточенно трудиться, преодолевать трудности. Для этого в школе «Взмах» —
собственный психологический центр, все педагоги — психологически компетентные, позитивные люди, получающие своевременную
психологическую поддержку.
Кроме того, занятия в школьном театре позволяет избавить ребенка от зажатости и страха публичных выступлений, помочь ему в
самореализации, выработать четкую дикцию и заложить основы правильного речевого дыхания, развить слух, ритм, вокальные
данные, пластику.
Конечно, интерактивные доски, презентации, скайп-обсуждения, обучающие образовательные порталы и многие-многие другие
достижения XXI века мы широко используем в своей работе, но... все это лишь инструменты. Причем, инструменты обоюдоострые!
Увлекшись планшетами и виртуальным общением можно больше потерять, чем приобрести.
Для нас современные педагогические технологии, хотя, если честно, мы работаем так со дня основания школы в том, что каждый
ребенок, именно каждый, а не класс в целом, должен освоить материал и стать компетентнее! Уметь больше!
А значит, каждый ребенок на уроке должен иметь возможность говорить, высказывать собственное мнение, дискутировать. А это
значит и работа в парах и командная работа и собственные проекты, которые нужно не только придумать и реализовать, но и
защитить перед экспертами. И «Перевернутый класс» и «Французские педагогические мастерские» и почти настоящие научные
исследования и создание собственных бизнес-планов... Все, что придумано до нас, и все то, что мы придумываем каждый день,
вот уже 35 лет!
Учатся взмаховцы не только в учебных классах. Многочисленные экскурсии и умные путешествия — прекрасное средство для
расширения кругозора и воспитания. Наши уроки частенько проходят в Эрмитаже и в Летнем саду, в Зоологическом музее или в
Планетарии.
Приобщиться к культуре, попробовать «на вкус» язык, «пожить» в реальных исторических декорациях. Для нас важно — научить
ребят не только внимательно слушать экскурсовода, но и самостоятельно ориентироваться в незнакомом городе — использовать
справочники, собирать информацию, общаться с местными жителями.
Да, мы искренне считаем, что именно в этом главная задача начальной школы! Научить считать, читать и писать — дело не такое
уж сложное!
